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2017年上半年教务处工作总结发布时间:2017-08-14 11:53:55 作者:admin 阅读:591

  2017年上半年教学工作主要是围绕“16246”工作思路,依附学生与教师两个服务对象开展工作,在学生方面的主要工作是提升学生核心技能与岗位对接能力,紧紧围绕学生学风建设、技能提高与能力提升做文章。在教师方面的主要工作目标是提升教师能力与水平,保证课堂教学的效果,听取合理化建议,打造和谐的教师团队,主要完成了如下的工作:

  一、常规管理促班级学风建设,提升教学效果

  学期初,教务处对教学常规工作进行了梳理、精炼、规范,压缩常规工作内容,提高工作效率,将常规工作要求变为常态化。

  1、常规工作的完成情况。

  上半年共计完成34个教学班的教学任务,63门课程的师资配备工作,专职教师 42人,兼职教18人,外聘教师 12 人,返聘教师1人。

  组织本学期补考共计1616人次,其中校本部639人次,晋中校区623人次,向阳校区354人次。

  出具了3+2七个班级的对接成绩,共计352人次。

  完成期中教学大检查工作,共计四个环节,即:学生的过程性评价、教学进度的执行情况、教师备课情况 和学生的作业检查及批改情况。

  安排34个班级的期末正考和10个班的毕业补考工作。共计印刷试卷7353份。

  完成22个毕业班级的成绩移交工作。

   2、坚持抓好教学常规管理工作

  教学常规管理工作是保证教学工作正常有序开展的前提,是促证学生学风建设的关键,是学校教学工作的最基础也是最重要的工作。

  一是加强专职与外聘教师的管理工作。教师是课堂教学的主要的实施者,通过开展教学工作会议、专职教师会议来统一全体专职教师的思想,对外聘教师通过开好了学期初的任务布置与沟通会、期中召开了信息反馈与沟通会,加强日常指导与沟通等方法来加强外聘教师的管理。通过日常课堂检查、教师教案与作业抽查等方式,强化了专职教师与外聘教师的管理。

  二是加强部门教师的量化考核。定期召开部门例会,一周至少三次对教学情况进行检查并进行评价,及时汇报和处理当日问题,对有些问题及时进行公布。教务处结合目标责任书及工作安排制定月度考核明细,并实施学生对教师的月度评教评学,使考核更加突出重点、更加层次分明、更加公平公正,并每月在部门例会中及时通报考核情况,通过指导、沟通等方式帮助部门教师成长与提升。

  3、坚持抓好班级学风建设

  一是营造学生学习氛围。为了更好的开展教学活动,进行课程的有效教学,最终实施以优带差、齐头并进,教务处安排各校区各班级组建了学习小组,建立了堂堂评、周周评、月月评的学生考核评价制度,营造了良好的学习氛围,同时为授课教师开展相关的教学活动搭建了良好平台。

  二是开展相关的活动。教务处在本学期补考前开设了辅导班,尤其校本部首次尝试由优秀学生进行考前辅导,共由12名优秀学生对电子技术、项目管理等12门课程进行了辅导,学生在辅导过程中有课堂提问、有板书,非常认真负责的完成了本次辅导工作,受到师生一致好评。本学期教务处还成功举办了“校园成语大会”,营造了比、赶、超的学习氛围。本次活动的举办,不仅让同学们体验到了学习语言文字的收获和快乐,感受到了中华语言文字的博大精深,也极大地提升了各参赛班级的团队协作竞争能力,营造了积极向上的校园文化氛围,让我们在今后的生活中继续带着对国学经典的渴慕与热情,弘扬中华文化,提高学生的人文素养。

  三是完善了相关的制度。完善了学生的缓考流程,将学生的缓考办理更加的制度化、规范化。

  二、学生活动促学生能力提升,提升学生质量

  1、本着“以赛促学、以赛促教”的基本原则,继续认真组织学生参加了全国技能竞赛并完成了省赛的选拔工作。上半年认真筹划给排水、建筑工程测量、建筑装饰三个项目学生参加全国技能竞赛工作,认真组织学生进行训练,及时做好2017年全国技能大赛竞赛总结。5月份在全校通过笔试和座谈形式开展了2017年下半年山西省技能竞赛选手的选拔工作,共涉及给排水、建筑工程测量、建筑装饰、建筑CAD、计量计价、制图与识图、焊工六个项目。

  2、认真开展中专技能化工作。中专技能化工作已经成为我校促进学生技能学习的一项常态化工作,本学期在工作量大、任务重的情况下分别在晋中和向阳两校区组织了建筑工程图识读、建筑工程测量两个项目的技能化课堂,利用学习小组,营造学生争先恐后学技能的氛围。5月底进行了两个项目的考核,教务处将尝试把学生的技能化学习纳入学生的毕业标准中去。

  三、教师活动促教师水平提升,提升教师能力

  (一)加强思想建设,激发教师活力

  继续加强日常的管理工作来加强对于教师队伍的引导,加强日常的沟通,改变工作方式与方法,通过教务处工作会议、教研活动研讨会等促进教师的思想建设。与教科研中心配合安排郝玲、王春芳、苗丽丽、相婷等多名教师去建院进行听课,以便今后能更好地服务于教学工作。

  (二)认真开展教研活动

  1、继续开展 “推门听课”活动。学校“推门听课”活动已经成为专职教师之间进行相互交流与学习和年轻教师成长的一个重要平台,各教师认真准备,积极讨论,上半年共进行了“推门听课”活动40节,顺利完成工作目标,通过“推门听课”活动开展,促进了教师之间开展教学方法讨论,帮助了年轻教师的成长,极大的调动了教师开展教研活动的热情。

  2、继续增强校内教师业务能力考核。开展了专职教师公众微信号组建的培训活动,在校园中广泛引导学生手机在课堂中的使用,要求任课老师加大课堂教学中对信息化手段的运用,引导学生使用手机下载学习资料、拍摄PPT、建立学习交流群等内容,避免学生在课堂上利用手机玩游戏或聊天等。一定程度上在“合理利用手机、打造有效课堂”方面有新突破,也成为教师展现教学成果、课堂风采、教学活动的有力窗口。组织制订了部分专业课程(PLC实训、计量计价实训等)的《形成性考核实用手册》,为进一步规范专业核心课程的考核奠定了基础。

  3、继续参与校外活动,提高了教师的教研能力与团队合作水平。根据《教育部办公厅、中央组织部办公厅关于组织开展2017年国家“万人计划”教学名师遴选工作的通知》精神,指导秦嘉老师完成教学名师候选人申报工作。依据晋教职(2017)9号文件精神,组织王春芳、李俊美、秦嘉、崔浩东、张建云、张慧敏六位教师参加了全省信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学等比赛。教师根据教学内容和教学对象的特点,创设学习情境,优化教与学的过程,在实训课程中能结合规定的设施设备完成实际操作,展现良好的实践教学能力和职业素养,教务处按不同的标准与形式进行选拔,创新了竞赛的形式,得到了教师的响应与支持。

  4、积极推进教务处教学工作改革,对建筑工程施工专业、工程造价专业和机电设备安装与维修等专业教学计划进行了梳理,确定了建筑工程施工、工程造价等专业分专业方向开展教学。由教务处牵头,王春芳总负责组建德育课程改革团队,本学期从课程标准、课程考核等方面对德育课程进行了规范。

  四、教务处招生动员工作

  五月份开始教务处对所有教师进行多次招生动员,严格要求所有教师把招生工作放到工作的突出位置,大力宣传学校,汇总招生资源利用有利时间下地方进行家访招生宣传。

  五、上半年工作中存在的不足及努力方向

  2017年上半年我们的工作还存在许多不足:

  1、学生的学风建设还需要我们进一步推动与引导,特别是学生课堂收获仍然比较匮乏。

  2、教师教育教学水平还需进一步提高,对所讲授知识的目标性不明确,课堂知识的实用性还需要精炼提升,教学手段和方法还需进一步创新。

  3、教师教学中的理论讲授时间偏多,缺乏师生互动交流和鼓励教育,没有建立结合学生特点的较为实用的教学任务及目标。

  4、学生的“6”项技能仍需不断推动,各专业学生的动手实训能力有待加强。

  5、教师技能应如何合理与教师职称聘用挂钩,如何建立合理的学科带头人考核制度,还需我们认真研讨。

  6、以教学诊断为契机,完善教务处各项制度的建立、规范课程标准及人才培养方案。

  7、重点专业建设无实质性的突破。

  以上这些工作都需要我们在下半年重点加强。

                                          教务处

                                        2017年6月